臺灣全民學習平台 從古典看人生(2022夏季班) 講師:陳復 影音教學 中文發音 繁體中文版(2DVD) 臺灣全民學習平台從古典看人生(2022夏季班)講師:陳復影音教學中文發音繁體中文版(2DVD)內容說明: 由國立宜蘭大學陳復教授統籌總策劃，邀請享譽國際的本土心理學大師黃光國教授、望重士林的新儒學思想大師林安梧教授、兩岸紅學專家朱嘉雯教授與歷史文獻專家辛法春教授攜手共同合作，文史哲心四大領域空前大集合，將五大儒藏與五大奇書全部呈現在你面前，幫你解讀這些作品背後的深意，讓你藉由品嚐哲學與文學作品如何內蘊做人處事的態度，來展開波瀾壯闊的生命教育歷程。 你可能聽過朱熹講「四書」，卻沒想過五大儒藏是《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》與《傳習錄》的合稱；你可能聽過馮夢龍講「四大奇書」，卻沒想過五大奇書是《水滸傳》、《三國演義》、《金瓶梅》、《西遊記》與《紅樓夢》的合稱。 這十本亦莊亦諧的古典著作融合於一爐，從各種學術視野來解讀並相互對話，蛻變成你眼前一門既熟悉又陌生的課，來讓你認識各種人生高低起伏的面向，將會帶給你生命如何大的震撼呢？這是門跨校整合與跨界整合的傳奇磨課師，十本古書將帶給你不打烊的快樂學習，讓你體會「古典裡的人生」與「人生裡的古典」，並省察與探索未來的人生！ 課程目標 1.認識五大儒藏與五大奇書的著作背景 2.認識古典作品的哲學內涵與文學風格 3.認識古典作品反映的社會與文化面貌 4.認識古典作品的人性刻畫與生命關懷 5.認識古典作品帶給人生的警醒與啟發 授課教師 陳復(課程統籌總策畫) 國立宜蘭大學博雅學部通識教育中心教授 黃光國 國立臺灣大學心理學系榮譽教授 林安梧 慈濟大學宗教與人文研究所所長 朱嘉雯 國立東華大學華語文中心主任 辛法春 國立臺北大學歷史學系專任講師課程內容: 01_課程公告 001_【ewant育網學生介面操作】影片版.mp4 02_藉由《論語》來閱讀人生風景07月1日-07月7日 002_單元一林安梧與陳復的對話.mp4 003_單元二發掘孔子的歷史定位.mp4 004_單元三孔子的道德理想王國.mp4 005_單元四我們如何閱讀《論語》.mp4 006_單元五孔子有教無類的態度.mp4 007_單元六孔子帶來的生命體驗.mp4 008_單元七《論語》談人的階段.mp4 009_單元八《論語》的生活世界.mp4 010_單元九人如何與天地相往來.mp4 03_藉由《中庸》來閱讀人生風景07月8日-07月14日 011_單元一黃光國與陳復的對話.mp4 012_單元二《中庸》內蘊的實踐智慧.mp4 013_單元三仁道，世界取向的反思.mp4 014_單元四盡己，行動取向的次級反思.mp4 015_單元五人道，主體取向的反思.mp4 016_單元六人該如何「明道」與「行道」.mp4 04_藉由《大學》來閱讀人生風景07月15日-07月21日 017_單元一黃光國與陳復的對話.mp4 018_單元二《大學》與《中庸》的地位.mp4 019_單元三良知理性的分裂與整合.mp4 020_單元四《大學》三綱的探索.mp4 021_單元五正心與儒門修養六步驟.mp4 022_單元六格物成己與成物.mp4 023_單元七致知認知圖示的轉換.mp4 05_藉由《孟子》來閱讀人生風景07月22日-07月28日 024_單元一《孟子》的前言.mp4 025_單元二孟子的生平（上）.mp4 026_單元三孟子的生平（中）.mp4 027_單元四孟子的生平（下）.mp4 028_單元五孟子的思想（上）.mp4 029_單元六孟子的思想（下）.mp4 030_單元七孟子的心性（上）.mp4 031_單元八孟子的心性（下）.mp4 032_單元九《孟子》的結語.mp4 06_藉由《傳習錄》來閱讀人生風景(上)07月29日-08月4日 033_單元一王陽明的《傳習錄》.mp4 034_單元二王陽明的成長歷程（上）.mp4 035_單元三王陽明的成長歷程（下）.mp4 036_單元四王陽明的思想變化（上）.mp4 037_單元五王陽明的思想變化（下）.mp4 038_單元六王陽明的龍場大悟（上）.mp4 039_單元七王陽明的龍場大悟（下）.mp4 07_藉由《傳習錄》來閱讀人生風景(下)08月5日-08月11日 040_單元一《傳習錄》的思想要旨（上）.mp4 041_單元二《傳習錄》的思想要旨（下）.mp4 042_單元三《傳習錄》的臨機設教（上）.mp4 043_單元四《傳習錄》的臨機設教（下）.mp4 044_單元五補充儒學發展到心學的意義（上）.mp4 045_單元六補充儒學發展到心學的意義（下）.mp4 08_藉由《西遊記》來閱讀人生風景08月12日-08月18日 046_單元一辛法春與陳復的對話.mp4 047_單元二《西遊記》的版本、作者與研究回顧.mp4 048_單元三《西遊記》的政治社會背景.mp4 049_單元四《西遊記》小說的宗教文化背景.mp4 050_單元五從孫悟空的角度看對現實生命的尊重與肯定.mp4 051_單元六從豬八戒的角度看多重人格的建構.mp4 052_單元七《西遊記》對傳說知識價值與公共理性的嘲諷（上）.mp4 053_單元八《西遊記》對傳說知識價值與公共理性的嘲諷（下）.mp4 09_藉由《金瓶梅》來閱讀人生風景08月19日-08月25日 054_單元一辛法春與陳復的對話.mp4 055_單元二《金瓶梅》的作者、版本與研究回顧.mp4 056_單元三晚明小說的思潮與底蘊.mp4 057_單元四思想的解放、身體的解放.mp4 058_單元五身位的尋求.mp4 059_單元六從《金瓶梅》看明代的經濟.mp4 060_單元七突顯明代政治社會與經濟下的商人－西門慶.mp4 061_單元八《金瓶梅》對後世的影響.mp4 10_藉由《三國演義》來閱讀人生風景08月26日-09月1日 062_單元一朱嘉雯與陳復的對話（上）.mp4 063_單元二朱嘉雯與陳復的對話（下）.mp4 064_單元三話說天下大勢—三國分疆首重人才.mp4 065_單元四劉備懼內—三國時代的政治婚姻.mp4 066_單元五曹操所景仰的女人.mp4 067_單元六擒賊先擒王──關雲長單刀赴會.mp4 068_單元七英雄(上).mp4 069_單元八英雄(中).mp4 070_單元九英雄(下).mp4 071_單元十英雄膽大心細多謀(上).mp4 072_單元十一英雄膽大心細多謀(下).mp4 11_藉由《水滸傳》來閱讀人生風景09月2日-09月8日 073_單元一朱嘉雯與陳復的對話.mp4 074_單元二牡丹?芍藥?薔薇朵－梁山好漢的鬢邊風情.mp4 075_單元三風月叢中第一名－浪子燕青（上）.mp4 076_單元四風月叢中第一名－浪子燕青（下）.mp4 077_單元五底下如雲催霧趲，兩條腿哪裡收拾得住？─神行太保?戴宗.mp4 078_單元六安得猛士兮！－《水滸傳》裡的打虎將（上）.mp4 079_單元七安得猛士兮！－《水滸傳》裡的打虎將（下）.mp4 080_單元八俠客行－穿梭在《紅樓夢》與《水滸傳》之間.mp4 081_單元九江湖上吹起一股「黑旋風」！-真假李逵.mp4 12_藉由《紅樓夢》來閱讀人生風景09月9日-09月15日 082_單元一朱嘉雯與陳復的對話（上）.mp4 083_單元二朱嘉雯與陳復的對話（下）.mp4 084_單元三八旗舊家，禮法最重.mp4 085_單元四掮著一支梅花－賈寶玉的俊逸姿態.mp4 086_單元五芳官打聯垂－《紅樓夢》裡的匈奴妝.mp4 087_單元六老祖宗的眼鏡匣子－從《紅樓夢》看老花眼鏡的故事.mp4 088_單元七不勝人間一場醉－焦大罵府.mp4 089_單元八華麗大冒險－劉姥姥怎樣逛了大觀園.mp4 090_單元九沙飛船上宴遊樂－大觀園裡的蘇州駕娘.mp4 091_單元十笛韻幽幽－《紅樓夢》裡的中秋夜.mp4 092_單元十一Vachette?汪恰－《紅樓夢》裡的一等寶煙.mp4 093_單元十二松灰籠暖袖先知－精緻的日用手工小五金.mp4 相關商品:臺灣全民學習平台生活應用統計講師:林松柏影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)臺灣全民學習平台資訊科技與法律講師:呂秉翰影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)臺灣全民學習平台翻轉學習力：省力讀書有門道(2022第六期)講師:陳鏗任、谷暮．哈就、黃緒文影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)臺灣全民學習平台星球的水與資源永續利用(2023春季班)講師:邱奕儒影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)臺灣全民學習平台藝術治療入門講師:翁慧卿、王秀絨、吳芝慧、林彥廷影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)